Чего-то вдруг сегодня вспомнила. Суббота, солнышко. Было мне лет 11, я перешла в новую школу и там отчаянно ругалась с учительницей русского языка. Ей каждый день казалось, что я слишком дерзко смотрю, непозволительно вольно отвечаю, не так вытираю с доски, учёность свою хочу показать унизительными для нее способами. За давностью лет уже и не поймёшь, так ли было, или это были, как модно говорить, её проекции. Просто на дворе стояло колом начало девяностых, и всех колбасило, учителей тоже. Никто никому не мог объяснить, что теперь можно детям и чего им нельзя, и как должно выглядеть это пресловутое уважение. Давали "Гибель империи", но роли и слова никому не раздали. Приходилось в ужасе импровизировать. Учительница, надо сказать, считала себя человеком продвинутым, она слушала Игоря Талькова, носила фрондёрскую красную юбку и крестик. Нащупывала таким образом свое недавно открывшееся религиозное чувство. Но, в общем, обе мы вели себя по-дурацки, я и она. Однако у нее были рычаги, которых не было у меня, и как-то она велела мне "прийти в школу с матерью". Я страшно перепугалась. Это был холодящий ужас отверженного, потому что родителей в школу вызывают только у тех, кто совсем уж. Я чувствовала себя без пяти минут обитателем трущоб, разглядывала себя в школьном зеркале и удивлялась, как оно не обугливается под моим преступным взглядом. Учительница начала со слов: - Вы не представляете, как ваша дочь ужасно себя ведёт. И вот тут что-то произошло. Напомню, это было начало девяностых, эпоха юбок-резинок, киллеров, американского сухого молока и группы "На-На". А моя мама за всю жизнь (и до нынешнего дня) не прочитала ни одной психологической книжки, она вообще математик. Но в тот момент она наморщила брови, поправила очки и сказала: - А мне кажется, ужасно себя ведёте как раз вы. Потому что вы здесь взрослый, а она маленькая упрямая дурочка. А вы играете с ней на одном поле, вместо того, чтобы... И это не делает вам чести. Я, конечно, могу ей сказать, чтобы она больше вас уважала. Но если ей вас уважать не за что... И замолчала. Вообще мама в диспутах была не сильна. Мне кажется, мы одновременно икнули, и я, и учительница. Это прямо разнеслось в тишине кабинета. Не знаю, как было ей, помню, что она смутилась, потом сказала: "Ну если вы... так, то нам и разговаривать с вами не о чем". А потом перешла к частностям вроде изрисованных тетрадок. Но я тогда поняла - не сразу, это знание потом проявлялось и укладывалось во мне годами, как сланцевая горная порода, как вино, как торт "Наполеон" - прямо сразу много. Про то, что разница между взрослым и ребенком не в том, что первый сильнее, а второй слабее. А в том, что первый видит картину шире и способен не идти на поводу у примитивных импульсов. Что на взрослом - ответственность за последствия любого разрушительного скандала, неважно, кто в нем "виноват". На взрослом, а не на ребенке. На машине власти, а не на человеке. На Жарове, а не на Дурове. И про то, как это важно, чтобы кто-нибудь встал на твою защиту, не особенно сомневаясь. Даже если это непрочный щит, ясно, что любой щит может не выдержать перед системой, мы ж в России живём. Но ты хотя бы не один. И про то, что новое всегда прорастет через косную систему, просто потому, что оно новое. Тут даже думать не надо, кто победит. Это неотменяемый закон жизни. С которым, тем не менее, старому трудно, почти невыносимо смириться. Вроде бы про это ИгорьТальков и пел? А может, и нет. А маму я потом много раз спрашивала: как ты так смогла, как тебе вообще в голову пришло? А она искренне говорила: "Да не знаю, бес попутал". Анастасия Рубцова, https://vk.cc/8b7s23 ✔"Клуб осознанных и любящих родителей" - 1500 тем по всем вопросам воспитания, метафизика детских болезней Подпишитесь, чтобы получать новости проекта: https://vk.com/app5728966_-48978#78657

Теги других блогов: отношения школа воспоминания